【孤独也美丽】蒋乐源
【孤独也美丽】蒋乐源
世人所说的美丽,不外乎外表美、心灵美。这些也只有在人群之中方可展现,由对比而产生美。然而一个个人本来就是孤立的个体,也只有在孤独时,人才会思念,会静下心思考,才能更好地与人交往。孤独也是一种美,它平淡无华,却在淡淡苦涩中品出一种醇厚的甜。
对于一个人来说,当他原理群体或是不被接纳时,他定是孤独的。这也是每一个新生融入集体的必经之路。刚上初一时,沉默寡言的我看着一张纸陌生的脸,不敢也不愿去交流。当同学们兴高采烈地玩闹时,我总是坐在一旁默默地看着。那时的我总喜欢跑去无人处独自发呆。我和自己说话,想象家中的温暖。家人的笑脸又给了我信心,正如同一朵挂在眼前的花,一伸手仿佛就能拿到,它引领着我前行,迈出了第一步、第二步。孤独于我,是一种动力的源泉,想象的美丽给了我信心,让我心怀希望,大步向前。
与人交往实为交心,自然免不了发生争执,闹得不可开交。两人若是脸红耳热地再继续下去,后果难料。初二时一次争执,我和同学险些大打出手。老师把我和他分别扯到一间空屋子中,静坐十分钟。我先是不解、疑惑,有由愤怒转为冷静,想着自己错在何处,不由羞愧。十分钟过去了,他从另一间屋子出来,我们看着对方,笑了笑,又勾肩搭背地回去了。孤独使人冷静,分析利害、对错,进而自省,得到升华。孤独的美丽在于自我剖析,从而更好地为人处世,使人得到提升。
在教室中做题,耳边喧哗,心中悸动。遇到一题久功不克,无可奈何便去请教老师。老师看看题,看看我,又看看题,对我说:“找个没人的地方再好好想一想。”我不解,还是照做了。这一次不受干扰,竟出奇的顺利,解完回看,发现原来如此简单。在安静的地方,人得以静心、净心,继而全身心地投入其中,困难自然迎刃而解。人只有在独处时才能不受外界的影响,静心打磨、沉淀,从能力与心灵上得到提高。这是一种朴实而厚重的美,是成功后的欢呼,也是投入时的微笑。
孤独时略带苦味的,然而它使人冷静,使人自省,于繁华尘嚣中找到一片自己的天地、心灵的净土。在孤独时,你可以放开想象的翅膀,亦或是凝聚智慧的光芒。孤独的意义在于使人提高,在于使人不孤独,这也正是其美丽所在。
说明:分数32.5分。议论抒情很精彩,但叙事太简略,没有细节。
对于一个人来说,当他原理群体或是不被接纳时,他定是孤独的。这也是每一个新生融入集体的必经之路。刚上初一时,沉默寡言的我看着一张纸陌生的脸,不敢也不愿去交流。当同学们兴高采烈地玩闹时,我总是坐在一旁默默地看着。那时的我总喜欢跑去无人处独自发呆。我和自己说话,想象家中的温暖。家人的笑脸又给了我信心,正如同一朵挂在眼前的花,一伸手仿佛就能拿到,它引领着我前行,迈出了第一步、第二步。孤独于我,是一种动力的源泉,想象的美丽给了我信心,让我心怀希望,大步向前。
与人交往实为交心,自然免不了发生争执,闹得不可开交。两人若是脸红耳热地再继续下去,后果难料。初二时一次争执,我和同学险些大打出手。老师把我和他分别扯到一间空屋子中,静坐十分钟。我先是不解、疑惑,有由愤怒转为冷静,想着自己错在何处,不由羞愧。十分钟过去了,他从另一间屋子出来,我们看着对方,笑了笑,又勾肩搭背地回去了。孤独使人冷静,分析利害、对错,进而自省,得到升华。孤独的美丽在于自我剖析,从而更好地为人处世,使人得到提升。
在教室中做题,耳边喧哗,心中悸动。遇到一题久功不克,无可奈何便去请教老师。老师看看题,看看我,又看看题,对我说:“找个没人的地方再好好想一想。”我不解,还是照做了。这一次不受干扰,竟出奇的顺利,解完回看,发现原来如此简单。在安静的地方,人得以静心、净心,继而全身心地投入其中,困难自然迎刃而解。人只有在独处时才能不受外界的影响,静心打磨、沉淀,从能力与心灵上得到提高。这是一种朴实而厚重的美,是成功后的欢呼,也是投入时的微笑。
孤独时略带苦味的,然而它使人冷静,使人自省,于繁华尘嚣中找到一片自己的天地、心灵的净土。在孤独时,你可以放开想象的翅膀,亦或是凝聚智慧的光芒。孤独的意义在于使人提高,在于使人不孤独,这也正是其美丽所在。
说明:分数32.5分。议论抒情很精彩,但叙事太简略,没有细节。
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