没有回程车的时光机——郑子豪【去看自己】

去看自己
“当我们认识到所作所为皆乃徒劳无功之时，便认识到了所劳所获的珍重。看到了生活中的不足与缺陷，才知用珍重去弥补。”在白炽灯令人神经紧绷的光下，我在随笔本上又一次捏造出空洞浮华的辞藻，如是的排比句与感叹句在画满波浪线的字里行间已是屡见不鲜。对于生活的感叹，正如这个焦灼的灯光所能带给我的一样，浮躁而乏味。渐渐地，灼眼的灯光带来的不再是紧绷的神经，而是席卷而来的倦意，我合拢随笔本，枕着双臂，缓缓坠入漆黑的梦乡。
轻轻地，我听见若有若无的孩提笑声，是那样的洪亮，满载着一个孩子应有的活力、稚嫩与骄傲。我看到一个在操场上肆意奔跑，肆意嬉戏的孩子，穿着那样令人熟悉的校服。梦境中的虚幻漂浮被坚实的落地感所取代，我的脚再次踏入了小学的校园，感受着那片土地曾孕育过的蓬勃朝气。我看到，主席台上，我的脸还未脱离稚气，圆润丰满而毫无现今的棱角。我听到，我演讲的声音高亢而洪亮，充斥着正能量而毫无现今的低沉。
跟随着我的步伐，我看到我在教室里凭着出色的回答搏得满堂喝彩，看到那个年幼的孩童在办公室中面对老师的表扬羞涩却喜悦，看到我躺在操场的草坪上，和那些我已经忘了名字的好朋友交流着未来与理想。我将耳朵贴近去听，这份鸿图是那样恢弘而浩大，令我心醉其中。听着，我笑了，那些曾经梦想的职业，是纯粹的孩子般的梦想，看似美好却又脱离着实际。眼前蔚蓝色的天际，正是那任我翱翔、天马行空的国度。
我笑着听着，听着曾经的梦想，却开始哭了，我又何尝不是依旧抱着原来依稀的梦想，却又无奈让它落上的历史的尘灰从而囚禁在现实的枷锁之中。眼前的我，只是一个毫无顾忌只有畅想的优等生。太多太多的现实，他还未曾想过。生活的滋味，他也只品过甘甜，却未曾尝到苦涩。未来太多的挫折与磨难，他可曾预料？
我想留下一张便签，写下我渴望告诫自己的一段话。然而，视线中的场景却渐渐归于漆黑，我想伸手去抓握，却无法触及，我想大声地喊叫，却没人能听到。在漆黑的梦境中，我只感受到我，我的存在。
刚刚看到的自己，在梦境中消散，就好像不知不觉中，我已经蜕变成了如今的自己。我为什么不再是原来的自己，曾经的那份憧憬与勇气，又为什么被现实所尘封？转眼间，我经历了他人鄙夷且轻视的目光，经历了人心之间勾心斗角的暗谋与愈发疏远的隔阂，经历了学业的沉重与不得不承认的失败。也因此，被抹去了天马行空不切实际的童真幻想，取而代之的是基于现实脚踏实地的规划与目标。
眼前的漆黑逝去，真实的场景渐渐清晰，白炽灯的光线依旧刺眼。从孩童到现在，我甘于退让，屈服于现实。我需要的不是为过去的自己留下一番话，而是将那句话翻译成如今的我能够领悟的言语。翻开随笔本新的一页，我拿起笔写下……
“对于时光的流逝，常常妄自抒发着感叹却未曾真正潜心地留意；对于曾经的错过，常常挥泪侃谈着惋惜却未曾真正用心去雕琢体会。
“我是个搭着时光机，从昨天来到今天，却再也找不到回程车的旅人。”

这篇作文的题目，总体上倾向于引导我们向外去寻找感悟，看生活、看世界，用人文情怀和敏锐感触去关怀、去发现。
郑子豪的这一篇是向内寻找自我，自我发现、自我超越。因为写得细腻深切，篇章完整，立意深沉，所以，也会被读者认同。
如果写不到这样程度，还是不要冒险。按题目要求和题目的导向性去写，还是比较稳妥的做法。