【课堂作文】去看流星

去看流星
美好的事物似乎很难永久地在人们的世界里驻足，总是一闪而过，尚未来得及品味，便已丧失了踪影。而称得上是美好的，大概也只有由不得人细细回味的事物了吧。蒙着神秘的面纱，不容许其他事物轻易接近，这就是奇特之处。
无意间在新闻里听到本市晚间将有一阵流星雨的下落，从未真正见过哪怕只有一颗流星的我，自是怀有了极大兴趣等待见证阵阵流星陨落的奇观。偶像剧中屡现的镜头又一次在我脑海中荡开：夜幕降临，和几个同伴一起，手牵手仰卧在半山腰上，刹那间几串流星飞过，沐浴在星光的照耀下，大家分别许下了各自的心愿，画面随即便定格在了那一秒。永恒了的事物，还值得留恋吗？我没有想过，去看流星的念头已在我头脑中深深地扎了根，能有幸目睹神秘的流星，顺便求它来实现我的愿望。
简单地计划一番后，我便在天台上安置好所需的物品，随之独自一人仰卧在了沙滩椅中。夕阳西下，余光浸红了半片天空，悬挂在半空中的朵朵白云，也在炽红但不失活力的“背景”下，显得格外生动，静观远方，普通的居民楼顶经过夕阳的抚摸也瞬间像摩天大厦一般精致，不知为何，感觉自己似置身于电影布景中。以前从未感受过，夕阳也可以这般美丽。
时间并没有静止，就如我才刚刚发觉了新的美好事物，还未尝细品，便又散去。曾经的无数个夕阳西下的景观，从未在意，也不觉其美好。
天色一点点暗下去，星星的颜色愈发亮了起来，黄灿灿的。夜空中多了这群星星的点缀，显得更加寂静祥和，有了它们的陪伴，我的等待也显得并不漫长无涯。偶尔闪动一下，却仍不是我所期盼的流星，但若始终一成不变，只怕我的等待之旅会枯燥百倍，因此我并不怪它们。在和星星们隔着甚远的距离沟通了近几个小时之后，睡意逐渐包围了我，流星雨终究还是没有来临。如此平静的夜晚，我们很少能占有它，与其说是浪费了一晚上的时间，倒不如理解为多了体味月夜的经历，没有流星的参与也好。
重新整理了一下心绪，正欲起身与星星道晚安，一道明光划过了天空，但只一瞬间便消散开来。只是一闪而过，也不曾留下任何痕迹，没来得及许愿，没来得及记录，甚至，都没来得及辨认出它是流星。神秘，确实神秘，或许还从未有人认清过它的模样。可是，神秘的流星就一定胜于天空中那密密麻麻的、其他所谓的普通的星星吗？我给出的答案是否定的。不常见并不能作为其美好的理由，就如同很多人对于永恒的事物视而不见从而贬低它们的美好之处。
准备去看流星雨时的兴奋感被一晚上的等待磨得将要尽了。只看到了一颗流星，短短的一瞬过后，留下的，又是寂静的夜空。已然熟识的月夜带给我更多亲切感、安全感，我不打算再继续等下去，见证下一颗流星，亦或是流星雨的降临，因为寻常事物之美，已足够我享受。

和杨一尘的一样，这也是一个“怀着希望去看——失望——发现新意义——揭示哲理”的模式。这符合写文章和读文章的心理律动。大家可以把这种模式加以运用纯熟。不要随便去反感写文章的“模式”，文章的模式很重要，我们要研究怎样更好地用模式，对于学习写作的学生来说，多数人不是被模式束缚了，相反恰是把握不好模式的节奏。笑彤这篇写得不错，简洁清新，自然流畅，节奏基本上得体，1、2段比较简洁，但是基本上把该有的铺垫写清楚了；3、4、5段写得很好，但仍可以再细腻一些，有层次一些，渐渐深入，渐渐发现，为第6段的高潮部分蓄势。