课堂作文 去看--

去看古柏

圣母殿的一侧，是两棵古柏。
我来到此祠院参观的初衷并不是看风景，然而这两棵古柏却引起了我的兴趣。
其中一棵，相传已有千年的历史。然而与印象中那些屹立万代的参天古木不同，它粗实的躯干并没有指向天空。不知是历经千年风雨世事变迁而劳累，还是已到垂暮之年无力支撑也无心再立，这株柏树直挺挺地倒向大殿，仿佛从地面上斜射出的一道长柱。不过，在与地面约三十度角的时候，在即将压向殿顶的时候，它恰恰地停止了进一步的倾斜。另一棵翠柏，不知何时长成，用它的肩臂，稳稳地托住了即将倒下的老树，老树的两条主枝稳稳地搭在它的枝间，平静而自然。枝条交错，绿叶扶疏，两棵古柏携手走过年复一年春夏秋冬。
由于保护的缘故栅栏隔开了一段距离，不能上前仔细去看看古柏，我只得在远处看个大概。粗糙树皮上一道道刀刻般的深纹写满岁月沧桑，均和枝干一样笔直，罕见弯折虬曲。树枝分杈后渐为繁密，或曲或直好像都绷着一种刚韧之力。到细枝处，旁逸斜出的逐渐多了，舒展的枝上顶起墨绿的冠。远远望去，这两棵树在古木林立的园中因其相对灰暗的色调并不十分显眼，却好像以其独特之位非常之姿镇守着整座祠院。
注视着两棵古柏，我蓦然感受到一种震撼人心的力量。让它们拥有如此恢弘庄严之势的，大概不仅是因为年龄的威慑力、得天独厚的地理位置，更是缘于其展现出的生命的不息。一棵老树，即将倒下，却仍迸发出源源不断的生命活力。我仿佛看到它的根牢牢地抓住大地，在抻拽中尽力维持树木的养分供给。我仿佛看到那棵挺拔的翠柏，强壮的枝干内积蓄着足以擎天的力量，因其担当的重任而更显巍峨。也许，是谁看到老树的危难而栽下那棵翠柏，也许，在老树还没有倾斜时那棵树已悄然长成，总之，那较为年轻的一棵以自己的身躯支撑着那苍老的一棵，以生命托起了生命。两棵古柏并没有因互相的压制而走向枯朽，反而因互相的支撑而变得更为苍翠茂盛。生命的坚守，生命的厚重，在此得到了绝佳的诠释。
祠堂，应是祭拜先人的地方。我本无祖先在此，却对这里充满崇敬。
去看古柏，去看时间的痕迹，去看不朽的生命。

舒涵这一篇写出了自己的风格和功底！语言简洁有力，遣词造句准确干净，描写精美而质朴，有文人书香之雅致而无文人纤柔之宿病。约800字篇幅，的确要惜墨如金，不可于文字上铺张浪费。文章每一段都是必要的，描写与感悟都朴素，但是有意义。结构很简单，但自然流畅，毫无刻意之感。